 |
 Radovan Kragelj,
univ.dipl. psiholog, direktor podjetja Kragelj & Kragelj
d.o.o.
|
|
 |
podkovani, hitri, zanesljivi ... |
|
|
|
| |
|
Arhiv e-časopisa
|
| 1. |
Analiza delovnega mesta: |
| |
Analiza
delovnega mesta – njen pomen, ključna izhodišča
in praktični primeri
|
| 2. |
Opisi delovnih mest: |
| |
Kako oblikujemo
učinkovite opise
delovnih mest in čemu so sploh namenjeni
|
| 3. |
Objava za prosto delovno mesto: |
| |
Kako
oblikujemo učinkovito objavo za prosto delovno mesto
|
| 4. |
Kadrovski vprašalnik: |
| |
Kako oblikujemo
kadrovski vprašalnik in katere informacije z njim pridobivamo
(1. del)
|
| 5. |
Kadrovski vprašalnik: |
| |
Kako oblikujemo
kadrovski vprašalnik in katere informacije z njim pridobivamo
(2. del)
|
| 6. |
Psihološki preizkusi: |
| |
Kakšno
vlogo imajo psihološki preizkusi pri ocenjevanju
primernosti kandidatov?
|
| 7. |
Selekcijski intervju
(1.del):
|
|
| |
Vodenje
in vrednotenje selekcijskega intervjuja
|
| 8. |
Selekcijski intervju (2.del): |
|
| |
Vodenje
in vrednotenje selekcijskega intervjuja
|
| 9. |
Selekcijski intervju (3.del): |
|
| |
Vodenje
in vrednotenje selekcijskega intervjuja
|
| 10. |
Selekcijski intervju (4.del): |
|
| |
Vodenje
in vrednotenje selekcijskega intervjuja
|
| 11. |
Selekcijski intervju: |
|
| |
Vprašanja,
s katerimi razkrijete posamezne lastnosti kandidata (1.del)
|
| 12. |
Selekcijski intervju:
|
|
| |
Vprašanja,
s katerimi razkrijete posamezne lastnosti kandidata (2.del)
|
|
| 13. |
Selekcijski intervju: |
|
| |
Vprašanja, s katerimi
razkrijete posamezne lastnosti kandidata (3.del)
|
|
| 14. |
Analiza izobraževalnih
potreb:
|
|
| |
Kako
načrtovati izobraževanja in usposabljanja
|
|
| 15. |
Analiza izobraževalnih potreb: |
|
| |
Ocenjevanje uspešnosti izobraževanja (1) |
|
16. |
Analiza izobraževalnih potreb: |
|
| |
Ocenjevanje uspešnosti izobraževanja (2) |
|
| |
|
|
| 17. |
Vodenje, motiviranje, nagrajevanje |
|
| |
"Iščemo motivirane sodelavce" 1. del |
|
| |
|
|
| 18. |
Vodenje, motiviranje, nagrajevanje |
|
| |
"Iščemo motivirane
sodelavce" 2. del |
|
| |
|
|
| 19. |
Vodenje, motiviranje, nagrajevanje |
|
| |
Ali obstoječa organizacija dela v podjetju / delovni enoti
vzpodbuja motivacijo? |
|
| |
|
|
| 20. |
Vodenje, motiviranje,
nagrajevanje |
|
| |
Kako
stil vodenja ter struktura timov ali delovnih skupin vplivajo
na motiviranost timov? |
|
| |
|
|
| 21. |
Vodenje, motiviranje,
nagrajevanje |
|
| |
Kako
sta povezana upravljanje uspešnosti in motiviranje zaposlenih? |
|
| |
|
|
| 22. |
Vodenje, motiviranje,
nagrajevanje |
|
| |
Kako
se podjetje sooča s potrebo po stalnem razvoju? |
|
| |
|
|
| 23. |
Prednosti psihološkega
testiranja |
|
| |
Veljavnost
|
|
| |
|
|
| 24. |
Zanesljivost |
 |
|
|
|
|
"Delavnica je izvedena zelo strokovno in znanje pridobljeno na današnji delavnici mi bo zelo koristilo in izboljšalo moje delo.
Priporočam jo predvsem vodjem in vsem, ki imajo pristojnosti na področju izbora novih sodelavcev."
Jelena Prosenc, svetovalka za kadrovske zadeve,
Zavod za gozdove Slovenije
|
|
|
|
|
|
Preberite si članke,
ki so jih v sodelovanju z nami napisali novinarji različnih
medijev.
več »
|
|
|
|
Psihologija strank